차례:
학습 스타일은 프로세스 정보뿐만 아니라 사람들이 수집하는 다양한 방법을 설명합니다. 한 학습자에게 옳고 그른 의미가있는 것은 다른 학습자에게는 미끄러운 것처럼 보일 수 있습니다.
우리 각자는보고, 듣고, 만지는 성향이 있습니다. 또한, 우리 각자에게는 하루 중 가장 좋은 시간, 앉을 수있는 의자, 집중하거나 활력을주는 데 도움이되는 기타 환경 요소가 있습니다.
교실 교사는 학습 스타일을 참고하여 학생들이 어떻게 성공을 거둘 수 있는지를 결정합니다. 그룹으로 일하거나 혼자? 단계별 지침 또는 공개 과제를 따르십니까? 챕터를 읽거나 이야기하거나 실습을하십니까?
마찬가지로 부모는 집에서 학습 스타일을 사용하여 자녀가 무엇을 느끼게 하는지를 발견 할 수 있습니다. 학습 스타일을 인식하면 자녀의 개성을 이해하고 자녀가 가정 및 숙제를 성공적으로 완수 할 수 있습니다.
아이의 시각, 청각 또는 운동의 강점을 판단하기 위해 놀이를하세요. 또한 자녀가 큰 그림을 분석하거나 보는 경향이 있는지, 그리고 정신적 처리를 돕거나 방해하는 환경 요인이 무엇인지 알아봐야합니다.
우리 대부분은 하나 이상의 스타일을 사용할 수 있지만 대부분의 경우 한 가지 방법을 사용하는 경향이 있습니다. 그렇다고해서 우리가 단일 학습 방식으로 제한되는 것은 아니지만 오랜 기간 동안 선호하는 스타일을 벗어나서 일하는 것은 대부분의 사람들에게 스트레스가 될 수 있습니다.
"시각적"학습자들은보고 읽고보고 볼 때 가장 좋은 정보를 수집합니다. 우리 중 약 65 %가 시각적 학습자이며, 음성 안내를 듣고 설명이나 차트를 선호 할 수 있습니다. 자녀가 새로운 것을 조사 할 때 가까이 다가 가서 시각적으로 면밀히 조사하면 시각적 학습자가 될 수 있습니다.
시각 학습자를위한 전략 시각 학습자 는 방문한 장소의 시각적 세부 사항을 기억하면서 마음의 눈으로 아이디어를 "본다". 지시를 할 때 차트를 그린다. 컬러 폴더와 바스켓을 사용하여 시각적으로 정리하십시오. 반복해서 피곤하십니까? 셀프 스틱 메모를 사용하거나 메모를 작성하십시오.
두 가지 처리 스타일
시각, 청각 또는 운동 강도 이외에도 사람들은 정보 처리를위한 두 가지 스타일 중 하나 인 분석 (조직 구성하는 개인)과 전역 (하나의 큰 더미를 만드는 개인)을 선호합니다.
분석 학습자들은 정보를 조금씩 나누고 논리적으로 정리하여 정보를 조사합니다. 깔끔한 여행 가방을 포장하는 소녀는 목록과 시간을 지키기 위해 주문과 순서대로 구부러진 모습을 보여줍니다. 분석 학습자로서, 그녀는 인생을 예측할 수있게 행진하고 계획을 따를 수있을 때 규칙을 알고 가장 행복합니다. 분석 학습자는 숲을 통해 나무를 볼 수있어 나무 (및 주변의 나무)를 뿌리 내리고 생산적으로 유지할 수 있습니다.
반면에 글로벌 학습자 들은 몇 그루의 나무를 놓칠 수도 있지만, 그들이 볼 때 좋은 숲을 알고 있습니다. 광범위하고 광범위한 스트로크로 정보를 전체로 클러스터링하여 구성합니다. 이 아동이 어떻게 포장 하는가에 대한 전 세계적 전망이 드러납니다. 그의 세부 사항은 세부 사항을 뒷받침하는 더 큰 아이디어에 중점을 둡니다. 세계 사상가들은 사소한 것에 대한 조급함과 무작위적인 방식으로 아이디어를 뛰어 넘 으려는 의지 때문에 혼란스러워 보일 수 있습니다. 그들은 더 큰 목적으로 보는 것에 맞추기 위해 일정과 마감일을 포함한 규칙을 구부릴 것입니다. 그러한 자발성은 때때로 창의성의 질을 높이거나 때로는 혼란스러운 혼란을 초래할 수 있습니다.
학습 스타일의 세 번째 차원은 시간, 조명 및 설정을 포함한 환경 설정입니다. 어떤 아이들은 빈번한 휴식이 필요합니다. 다른 사람들은 방해를 용납 할 수 없습니다. 한 사람은 감독을 좋아할 수도 있고, 다른 사람이 어깨를 들여다 보면 울 수도 있습니다.
뉴욕 화이트 스톤의 학습 스타일 전문가 인 Anita Ferdenzi는 아들이 방과 후에 숙제를하기를 원합니다. 그러나 그의 에너지는 저녁 식사 후에 가장 높습니다. 아들이 오후 4시에 책을 찌르거나 저녁 식사가 끝날 때까지 공부 시간을 연기하면서 센티넬 서있는 것을 선택하면 Anita는 후자를 선택합니다. 애니타는 아들의 스타일에 맞춰“나는 부모를 괴롭히는 좌절과 부정적인 에너지를 아끼지 않는다”고 말했다.
자녀가 성공하는 조건을 살펴보십시오. 그들에게 가장 잘 배우는 방법을 설명하도록 요청하십시오. 작동하는 것을 발견하기위한 실험 :
- 그들은 언제 가장 명랑합니까? 가장 경고?
"청각"학습자는 청취자 (및 대화자)입니다. The Way They Learn (1996 년 Tyndale House 출판) 의 저자 인 Cynthia Tobias는이 인구의 30 %가 정보를 기억하기 위해 정신적으로 정보를 "듣기"위해 지시를 반복해야 할 수도 있다고 설명합니다. 그들은 아이디어를 논의함으로써 잘 배웁니다. 자녀가 박제 된 동물과 대화를 나누면 청각 학습자 일 가능성이 높습니다.
청각 학습자를위한 전략 : 소음에 의해 쉽게 산만 해지는 청각 학습자는 종종 배경 음악을 사용하여 방해되는 소리를 머플 링합니다. 지침을 제공하는 방법으로 틈새를 만드십시오. 그들에게 지시를 소리내어 다시 말해달라고한다. 차 안에서 청각 애들은 시간이 지남에 따라 단어 게임을 좋아합니다.
"Kinesthetic"학습자들은 터치와 움직임을 통해 의미를 수집합니다. 모든 어린이는이 힘에 크게 의존하기 때문에 만져서 "보고"싶어하는 어린 아이와 함께 아트 갤러리를 걷는 것이 매우 어렵습니다. 인구의 약 5 %가 성인 생활 전반에 걸쳐이 스타일을 유지하며 신체적 상호 작용을 통해 가장 잘 학습합니다. 아이가 바닥에 앉아 있거나 자주 움직이는 것을 선호한다면, 운동 학습자 일 것입니다.
운동 학습 학습자를위한 전략 : 청소 작업을 시작하려면 빗자루를 건네십시오. 운동복 위에 농구 농구대를 걸어 운동 용 아이를 위해 방해하십시오. 순차적 강화를 위해 작업을 단계별로 나눌 때 어린이 손의 각 손가락을 만지십시오. 1) 화장실로 건너 뜁니다. 2) 칫솔을 찾으십시오. 3) 양치질. 4) 입을 헹굽니다. 5) 키스를 위해 뒤로 물러서십시오.
