차례:
나이가 많을수록 자존심이 친구와의 성공에 달려 있습니다. 4 학년과 8 학년 사이에, 특히, 자녀의 자기 이미지는 친구를 갖음으로써 정의 될 수 있습니다. 자녀에게 친구가 없다면 그 친구의 모습을 알고 있습니다. 나는 전화를 거의받지 않고 파티에 초대받지 않고 "다른 아이들은 나를 좋아하지 않기 때문에"놀러 가지 않는 아이에 대해 이야기하고 있습니다.
당신은 무력감을 느낍니다. 당신은 또한 좌절과 분노를 느낍니다. 다른 아이들과 그들의 부모, 심지어는 심지어 당신의 자녀도 잘 지내지 못해 화가납니다. 자녀의 사회적 문제가 당신의 잘못이라고 의심하여 죄책감을 느낄 수도 있습니다.
이 문제를 해결하는 것은 좋은 길을 걷는 것을 의미합니다. 자녀를 지원하고 도와 주어야하지만, 방해하기를 원하지 않습니다. 결국, 자녀 가 문제를 해결하는 것이 매우 중요합니다.
당신은 무엇을 할 수 있나요?
자녀가 책임을지게하십시오. 아이가 혼자 일을 처리하게하는 것은 어려울 수 있지만 최선의 해결책은 자녀의 것입니다.
빌리는 가족이 새 동네로 이사했을 때 거의 12 세였습니다. 블록의 새로운 아이로서, 그는 다른 사람들에 의해 선택되었습니다. 그는 부모의 말에 귀를 기울였다. 그의 부모님은 거실 창문에서 빌리가 겪고있는 일을 볼 수도있었습니다. 그러나 그들은 밖에 나가서 일을 해치거나 다른 아이들의 부모에게 전화하지 않았습니다.
빌리는 3 개월이 걸렸지 만 빌리는 마침내 친구를 사귀었고 그 다음에는 두 명이었습니다. 결국 그는 많은 새로운 친구들을 사귀 었습니다. 그의 부모는 나중에 빌리가 문제를 혼자 처리하게하는 것이 가장 어려운 일이라고 말했다.
동정과 공감의 차이점을 아십시오. 공감이란 이해와 지원을 제공하는 것을 의미합니다. 반면에 동정심에는 "아, 불쌍한 아이!" 응답. 자녀의 행동이 문제의 중심에있는 경우 자녀의 소리를 들어야합니다.
자신의 길을 원하는 모든 열의를 가진 열 살짜리 제인은 친구를 사귀지 않았습니다. 제인의 부모는 다른 아이들이 딸과 함께 지내고 있다는 사실을 깨달았고 아마도 그녀가주고받는 것을 배우기 전까지는 계속해서 그녀를 배제 할 것임을 깨달았습니다.
제인은 상처를 입었더라도 동정심이 필요한 것보다 정직함이 더 필요했습니다. 그녀의 부모는 솔직하지만 건설적인 방식으로 그녀와 대화하기 시작했습니다. 곧 조언이 사라지고 제인은 혀를 물고 잘 지내는 법을 배웠습니다.
자녀가 한 번에 하나의 우정을 갖도록 격려하십시오. 일부 어린이는 일대일 관계가 더 좋습니다. 자녀가 한 친구와 유대를 맺도록 도와주십시오. 친구가 되려면 하나가되어야 한다고 가르치십시오.
자신의 경험을 공유하십시오. 사회적 어려움은 종종 세상에서 아이를 혼자 느끼게합니다. 다른 성인들, 특히 성인들도 비슷한 문제를 겪고 그들에 대해 이야기했다는 것을 아는 것이 도움이됩니다.
부드러운 압력을 가할 준비를하십시오. 자녀가 "집어 넣은"것처럼 보이거나 자비 로움을 느끼고 있다면, 자녀가 행동을 취하도록 격려하십시오. 그러나 자녀가 추구하고 싶지 않은 특정 우정을 밀지 마십시오. 누구와 친구가 될 지 말하는 사람이 마음에 들지 않습니다.
- 자녀를 좋은 친구로 가르치는 방법에 대해 자세히 알아보십시오.
